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从(cong)下表2中我们可(ke)以看出,大多数指导教(jiao)师(shi)指(zhi)导的选题与(yu)自己(ji)的研究方向一致,也有(you)少数指导(dao)教师指(zhi)导的毕(bi)业(ye)论文与(yu)其(qi)从事研究(jiu)的体(ti)育教学方向不一致,这样对其指(zhi)导学生

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