本(ben)硕都是学前(qian)教育专业的小(xiao)张,毕(bi)业后进入中(zhong)国(guo)儿(er)童中心早期(qi)儿童(tong)发展(zhan)部托育(yu)班(ban)。上岗前(qian),她(ta)接受了系统(tong)培训(xun),收获满满:“比如新学期,如何处理(li)孩子(zi)的入托过渡、分(fen)离焦虑,怎样根(gen)据婴幼儿的不(bu)同(tong)年龄发展特点,开展保育(yu)照护(hu)和发(fa)展(zhan)支持(chi)。”
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