剧情简介

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1、以教学实践为载体,研读(du)教育理(li)论知识(shi),促(cu)进教师(shi)把理(li)论知识转化为具体的教(jiao)学(xue)行为。 首先(xian),继(ji)续(xu)结合(he)教学需要组织教师研读“纲要”和“课程(cheng)指南(nan)”,让教师(shi)能够逐渐(jian)

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