剧情简介

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不但备教材备教法而且备(bei)学生,思考学生怎(zen)样学,学(xue)生将会产生什么(me)疑难,该怎样解决,在备课(ke)本(ben)中体现教师的引(yin)导,学生的主(zhu)动(dong)学习过程,充(chong)分理(li)解课(ke)后习(xi)题的(de)作用(yong),设(she)计好练(lian)习(xi)。 二、认(ren)真(zhen)上课 在

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