本(ben)硕都是学前教育专(zhuan)业(ye)的小张,毕(bi)业后进(jin)入中国儿童中(zhong)心(xin)早期儿(er)童发展(zhan)部(bu)托育班(ban)。上岗前,她接受了系统培训(xun),收(shou)获满(man)满(man):“比(bi)如新学(xue)期(qi),如何处理(li)孩子的入托过渡、分离焦虑(lv),怎样根据婴幼儿的(de)不同年龄发展特点(dian),开展保育照护和发展支(zhi)持(chi)。”
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