针对托(tuo)育(yu)服务(wu)供给(gei)不足(zu)的现实,北京市(shi)北海幼儿园园长柳(liu)茹(ru)认(ren)为,要进一(yi)步挖(wa)掘托(tuo)育服务资(zi)源。如支(zhi)持“托(tuo)幼一体化”建(jian)设(she),鼓励(li)有条件(jian)的幼儿园(yuan)向下(xia)延伸开(kai)设托班,依托社区(qu)资源发展(zhan)半日制、计时托(tuo)、临时托等灵活多样的(de)托育(yu)方式(shi),为群众(zhong)提供“家门口”的服务。
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