剧情简介
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1、以教学实践(jian)为载体(ti),研(yan)读(du)教(jiao)育(yu)理论知识,促进教(jiao)师把理论知识转(zhuan)化为具体的教(jiao)学行为。 首先,继(ji)续(xu)结(jie)合教学(xue)需要(yao)组(zu)织教师研读“纲要”和“课程指南”,让教师能(neng)够逐渐(jian)
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